ΟΙ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΣΤΗ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΠΑΝΔΗΜΙΑΣ – 22 έως 28 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ: ΣΤΗΝ ΒΟΥΛΗ Η ΥΠΟΘΕΣΗ ΛΙΓΝΑΔΗ
Το κοινοβούλιο βρίσκεται αυτή την εβδομάδα στο επίκεντρο των εξελίξεων για την υπόθεση της παραίτησης του καλλιτεχνικού διευθυντή του Εθνικού Θεάτρου μετά τις κατηγορίες για βιασμό. Παράλληλα όμως αναδεικνύονται οι πραγματικές προτεραιότητες της κυβέρνησης στον χώρο της Υγείας αλλά και της Παιδείας.
Του Γεράσιμου Λιβιτσάνου
Η υπόθεση με τις κατηγορίες για βιασμό κατά του παραιτηθέντος καλλιτεχνικού διευθυντή του Εθνικού Θεάτρου Δημήτρη Λιγνάδη μονοπώλησαν το ενδιαφέρον αυτή την εβδομάδα στην Βουλή. Ιδίως από την στιγμή που την Πέμπτη πραγματοποιήθηκε και προ ημερησίας διάταξης συζήτηση σε επίπεδο αρχηγών για το θέμα. Πάντως ο κοινοβουλευτικός διάλογος παρότι έγινε «στο όνομα» του κινήματα #Metoo δεν είχε στο επίκεντρο τις γενεσιουργές αιτίες του προβλήματος. Ελάχιστες ήταν οι αναφορές στο ότι παραμένει κυρίαρχο κοινωνικά το πατριαρχικό πρότυπο όπως και οι εκμεταλλευτικές σχέσεις που συμβάλλουν στην διαιώνισή του. Παράλληλα όμως την ίδια εβδομάδα η κυβέρνηση έδωσε «δείγματα» για τους σχεδιασμούς της σε Παιδεία και Υγεία.
Η συζήτηση των πολιτικών αρχηγών
Η προ ημερησίας διάταξης συζήτηση, ουσιαστικά μεταβλήθηκε σε μία αντιπαράθεση ανάμεσα στον πρωθυπουργό και τον αρχηγό της αξιωματικής αντιπολίτευσης. Κυρίως όσον αφορά τους χειρισμούς της κυβέρνησης και το ότι δεν απομακρύνθηκε η υπουργός Πολιτισμού Λίνα Μενδώνη.
Ο Κυριάκος Μητσοτάκης στην ομιλία του ανακοίνωσε αλλαγές στο νομοθετικό πλαίσιο με αυστηροποίηση των ποινών για το αδίκημα του βιασμού και την δημιουργία ειδικής ιστοσελίδας όπου θα μπορούν να γίνονται καταγγελίες. Δεν έκρυψε την πρόθεση του να ενσωματώσει το κίνημα #metoo σε κυβερνητικές «φόρμες» ενώ υποστήριξε ότι επι κυβέρνησης Νέας Δημοκρατίας έχει ξεκινήσει το κύμα των καταγγελιών.
Έντονη κριτική ασκήθηκε πάντως από τα κόμματα της αριστεράς που επισήμαναν ότι οι καταγγελίες των θυμάτων έχουν οδηγήσει στην δικαιοσύνη τον Δημήτρη Λιγνάδη και όχι η κυβερνητική τακτική. Αντιθέτως ο ΣΥΡΙΖΑ κατηγόρησε την Ν.Δ για προσπάθεια συγκάλυψης της υπόθεσης, τονίζοντας ότι ο κυβερνητικός εκπρόσωπος Χρήστος Ταραντίλης και η υπουργός Πολιτισμού Λίνα Μενδώνη δήλωσαν αρχικά ότι Δ.Λιγνάδης παραιτήθηκε δίχως να παραπέμψουν στην δικαιοσύνη για τις καταγγελίες. Όταν όμως το θέμα έφθασε στην εισαγγελική αρχή τότε η κυβέρνηση αποκήρυξε τον Δημήτρη Λιγνάδη και δήλωσε ότι ζήτησε την παραίτησή του.
Η κυβέρνηση θέλει κλειστά πανεπιστήμια
Μόλις μερικές ημέρες μετά την ψήφιση του νομοσχεδίου Κεραμέως – Χρυσοχοίδη για την δημιουργία υπηρεσίας της Ελληνικής Αστυνομίας (ΕΛ.ΑΣ) στα πανεπιστήμια, η κυβέρνηση αποσαφήνισε ότι δεν προτίθεται να προχωρήσει στο άνοιγμα των σχολών, με τα απαραίτητα μέτρα προστασίας για την πανδημία. Αυτό παρότι το βασικό της επιχείρημα για την ψήφιση του συγκεκριμένου νομοθετήματος, ήταν η «εύρυθμη λειτουργία των ΑΕΙ». Τις κυβερνητικές προθέσεις ξεκαθάρισε ο υφυπουργός Παιδείας, Άγγελος Συρίγος, ενώ το θέμα τέθηκε τόσο από την πλευρά του ΣΥΡΙΖΑ όσο και από την πλευρά του ΚΚΕ. Όπως είπε ο υφυπουργός «είναι γεγονός ότι ένα χρόνο τώρα τα πανεπιστήμια είναι κλειστά με ελάχιστα διαλείμματα. Είναι γεγονός ότι το εαρινό εξάμηνο -το οποίο ξεκινάει σήμερα- αποφασίστηκε να γίνει με τηλε-εκπαίδευση. Θα δούμε τι θα γίνει ως προς την εξεταστική περίοδο, όταν θα έρθει, ανάλογα με το ποια είναι τα επιδημιολογικά δεδομένα. Δυστυχώς τα επιδημιολογικά δεδομένα δεν μας επιτρέπουν να ανοίξουμε τα πανεπιστήμια δια ζώσης».
Αυτά ενώ με πρωτοβουλία του ΣΥΡΙΖΑ κατατέθηκε ερώτηση προς το υπουργείο Παιδείας σύμφωνα με την οποία «η μέχρι τώρα αναστολή των εκπαιδευτικών διαδικασιών έχει δημιουργήσει προβλήματα σε περισσότερα από 14 Τμήματα του Πανεπιστημίου, ενώ η υπογραμμίζεται η επιτακτική ανάγκη να ληφθούν από τώρα όλα τα απαραίτητα μέτρα, ώστε το επόμενο ακαδημαϊκό έτος να ξεκινήσει κανονικά με την παρουσία των φοιτητών στα τμήματά τους». Επίσης από το ΚΚΕ επισημάνθηκε πως πρέπει «να ανοίξουν επιτέλους τα πανεπιστήμια, βεβαίως με εξασφαλισμένα όλα τα απαραίτητα υγειονομικά μέτρα, τις απαραίτητες αίθουσες διδασκαλίας, εργαστηρίων, το αναγκαίο διδακτικό και λοιπό προσωπικό».
Αυτή την εβδομάδα «έφθασε» στην Βουλή και το θέμα της αστυνομικής επίθεσης που δέχθηκαν φοιτητές στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο της Θεσσαλονίκης μετά από έκκληση που απεύθυνε στην ΕΛ.ΑΣ ο πρύτανης. Ο γραμματέας του Μέρα 25 Γιάννης Βαρουφάκης κατέθεσε ερώτηση για το ζήτημα αυτό, προκειμένου να απαντηθεί από το υπουργείο Προστασίας του Πολίτη. Μεταξύ άλλων έθεσε το ερώτημα του αν οι συναρμόδιοι υπουργοί Παιδείας και Προστασίας του Πολίτη «θεωρούν δικαίωμα των αστυνομικών να συλλαμβάνουν φοιτητές εντός των Σχολών επειδή συμμετείχαν ειρηνικά σε διαμαρτυρία που αποφασίστηκε από τον φοιτητικό τους σύλλογο» και αν «θεωρούν δικαιολογημένη τη βία και την περαιτέρω δίωξη που ασκήθηκε σε βάρος φοιτητών και καθηγητών που διαμαρτύρονταν ειρηνικά». Επίσης ζήτησε απάντηση στο εξής: «Δεδομένου ότι οι ένστολοι δεν φέρουν διακριτικά πώς μπορούν οι πολίτες να προστατευτούν από/να καταγγείλουν την υπέρμετρη βία, όταν αυτή ασκείται σε βάρος τους;».
Κ.Μητσοτάκης: Συνεχίστε να ψηφίζετε νομοσχέδια
Νέο μήνυμα – αντίστοιχο με αυτό της προηγούμενης εβδομάδας – για επιτάχυνση του νομοθετικού έργου έδωσε την Τετάρτη 24 Φεβρουαρίου, ο Κυριάκος Μητσοτάκης στην συνεδρίαση του υπουργικού Συμβουλίου. Μάλιστα στην συγκεκριμένη συνεδρίαση εγκρίθηκαν 3 ακόμη νομοσχέδια. Όπως δήλωσε ο πρωθυπουργός παρά την πανδημία το νομοθετικό μας έργο προχώρα ανεμπόδιστα. Στη Βουλή συζητούνται αυτή τη στιγμή τέσσερα νομοσχέδια, έχουμε άλλα επτά που είναι έτοιμα προς κατάθεση, τέσσερα στη διαδικασία δημόσιας διαβούλευσης». Τόνισε πως «είναι ένας ρυθμός τον οποίον όχι απλά θα τον κρατήσουμε αλλά και θα τον επιταχύνουμε, για να μπορέσουμε να είμαστε συνεπείς με τον προγραμματισμό τον οποίο έχουμε συμφωνήσει σε επίπεδο Υπουργικού Συμβουλίου για την περίοδο 2020-2021». Μάλιστα η δήλωση αυτή μπορεί να συνδυαστεί με πρωτοσέλιδα δημοσιεύματα του φιλοκυβερνητικού τύπου την εβδομάδα αυτή, σύμφωνα με τα οποία η κυβέρνηση θέλει να έχει ολοκληρώσει το νομοθετικό έργο της έως και τις 30 Ιουνίου. Όσον αφορά τα 3 νομοσχέδια που εγκρίθηκαν αυτά αφορούν την αλλαγή του νομοθετικού πλαισίου για το οικογενειακό δίκαιο, την αλλαγή της νομοθεσίας για τα ζώα συντροφιάς όπως και την διευθέτηση της τηλε-εργασίας στον δημόσιο τομέα. Αναφερόμενος στο τελευταίο αυτό νομοσχέδιο ο Κυριάκος Μητσοτάκης έκανε λόγο για μία «μόνιμη θεσμική κατοχύρωση η οποία μπορεί να διευκολύνει και στη βελτίωση της παραγωγικότητας και της απόδοσης άλλα και της αυτονομίας του προσωπικού».
Έμμεσο «όχι» σε προσλήψεις στο Εθνικό Σύστημα Υγείας
Ένα χαρακτηριστικό δείγμα των κυβερνητικών προθέσεων να μην λάβει μέτρα για την ενίσχυση της δημόσιας υγείας, αποτελεί η απάντηση που έδωσε ο αναπληρωτής υπουργός Υγείας, Βασίλης Κοντοζαμάνης στην Βουλή – απαντώντας σε ερώτηση – για την ταχύτητα εκτέλεσης των βιοψιών. Στην ερώτηση, που κατατέθηκε από το ΚΚΕ, επισημαίνονταν οι μεγάλες καθυστερήσεις στις βιοψίες ογκολογικών ασθενών στο νοσοκομείο Άγιος Σάββας που ειδικεύεται στην αντιμετώπιση του καρκίνου. Αυτές όπως επισημάνθηκε μπορεί να διαρκούν ακόμη και δύο μήνες, παρά την αποφασιστική σημασία τους για την αντιμετώπιση του καρκίνου.
Ο Βασίλης Κοντοζαμάνης, επισήμανε ότι το υπουργείο στοχεύει στην επίλυση του προβλήματος όχι μέσω της πρόσληψης προσωπικού, αλλά μέσω της συνεργασίας των νοσοκομείων ώστε να διαμοιράζεται ο φόρτος εργασίας. Αναφέρθηκε ειδικά στο νοσοκομείο Άγιος Σάββας και σε σχετική σύμβαση που υπέγραψε με το Παθολογοανατομικό Εργαστήριο του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Υποστήριξε ότι «είναι μια συνεργασία που αποδίδει, έχει απτά αποτελέσματα και θα την επεκτείνουμε και μας δίνει και τη δυνατότητα αυτή η επιτυχημένη συνεργασία να προχωρήσει και με άλλα νοσοκομεία. Θα μπορούσαν τα νοσοκομεία μεταξύ τους, ειδικά στο κέντρο της Αθήνας, να συνεργαστούν, ώστε να έχουμε ταχύτερα τα αποτελέσματα στις βιοψίες». Η απάντηση αυτή πάντως ενισχύει την κριτική που ασκεί η αντιπολίτευση, σύμφωνα με την οποία το Εθνικό Σύστημα Υγείας έχει μετατραπεί σε σύστημα αντιμετώπισης μίας νόσου, του Covid 19 με σοβαρές συνέπειες στις υπηρεσίες υγείας που παρέχονται σε άλλες ασθένειες.
